Corso di Francese

Il partecipante impara il francese da un punto di vista esperienziale, pratico e grammaticale, utilizzando un approccio non didattico, ma dinamico, ovvero imparando questa lingua partendo da situazioni di vita reale (in aeroporto, in farmacia, al ristorante, ecc.).

Durata

• La durata del corso è di 32 ore, normalmente suddivise in 16 lezioni di due ore.

Sbocchi Lavorativi

• Aziende nei reparti di Comunicazione e Marketing, Vendite, Rapporti con l'estero, Segreteria
• In strutture alberghiere e strutture di ricevimento
• Organizzazioni ONLUS
• Uffici della Pubblica Amministrazione

Prerequisiti

• Nessuno

Importo

• Contenuti comunicativi: presentarsi, dire la propria età, fornire la propria data di nascita, dire dove si abita, porre domande sull'identità di qualcuno, chiedere e fornire il numero di telefono.
• Lessico: l'identità, i numeri, i giorni, i mesi e le stagioni.
• Morfologia: presente indicativo dei verbi del primo gruppo, la forma pronominale del verbo, la frase interrogativa semplice, i pronomi personali soggetto.
• Fonetica e ortografia: sensibilizzazione alla liaison, avviamento ai principali tratti del vocalismo.
• Cultura: i saluti, consuetudini conversazionali, elementi basilari di grammatica del comportamento.

• Contenuti comunicativi: entrare in contatto e congedarsi, avviare e chiudere una conversazione, chiedere e fornire orari.
• Lessico: il tempo cronologico.
• Morfologia: articoli determinativi e indeterminativi, formazione del plurale – aspetti di base, preposizioni articolate con à, usi di il y a, presente indicativo dei verbi in -ier e in -ouer, imperativo.
• Fonetica e ortografia: [e] ≠
• Cultura: consuetudini conversazionali, elementi basilari di grammatica del comportamento (baci e saluti, consuetudini prossemiche).

• Contenuti comunicativi: chiedere e dare informazioni sul conto di qualcuno, parlare di qualcosa e dire a cosa serve, chiedere i prezzo di qualcosa.
• Lessico: le professioni, le nazionalità, le lingue.
• Morfologia: i presentativi (il/elle est ≠ c'est), preposizioni di luogo, presente indicativo di aller e venir, formazione del femminile – aspetti di base, qui c'est?/qu'est-ce que c'est?
• Fonetica e ortografia:   ed -e- non pronunciata.
• Cultura: simboli di Francia.

• Contenuti comunicativi: parlare della propria famiglia, descrivere qualcuno.
• Lessico: la famiglia, i tratti fisici principali.
• Morfologia: gli aggettivi possessivi, pronomi personali complementi, presente indicativo di connaître e dei verbi regolari in -IR.
• Fonetica e ortografia: consonanti finali non pronunciate.
• Cultura: famiglia e famiglie in Francia.

• Contenuti comunicativi: esprimere gusti, invitare qualcuno, accettare / rifiutare un invito.
• Lessico: colori, musica e passatempo.
• Morfologia: preposizioni articolate di de, presente indicativo di faire, aggettivi possessivi, est-ce que/qu' e qu'est-ce que/qu', presente indicativo dei modali pouvoir e vouloir, frase negativa semplice, negazione del nome / quantità zero, futur composé.
• Fonetica e ortografia: [ø] ≠ [oe]

• Contenuti comunicativi: chiedere e fornire un'opinione personale, esprimere preferenze, esprimere l'appartenenza e la frequenza.
• Lessico: la scuola.
• Morfologia: gli aggettivi con doppio maschile singolare, presente indicativo di dire / lire / écrire, aggettivi dimostrativi, espressione dell'appartenenza, indicativo e imperativo dei verbi pronominali.
• Fonetica e ortografia: [pad] = pas de; [o] e sue grafie.